為全面提升大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生合理規(guī)劃學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展，4月9日下午，我校舉辦HCU Talks主題交流活動(dòng)。我校校長(zhǎng)于越，九合創(chuàng)投創(chuàng)始人王嘯，上海東嵐集團(tuán)合伙人、協(xié)氫（上海）新能源科技有限公司總裁、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)青年科學(xué)家產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)合體副秘書(shū)長(zhǎng)李衛(wèi)鋒和煙臺(tái)城市科技職業(yè)學(xué)院智能制造學(xué)院24級(jí)智能控制技術(shù)專業(yè)學(xué)生 、LOI工作室創(chuàng)始人、Telc項(xiàng)目創(chuàng)始人秦佳鴻同臺(tái)對(duì)話，圍繞“大學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)精神賦能教育、AI時(shí)代大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和成長(zhǎng)”等主題展開(kāi)深度探討與交流，為近1500名師生呈現(xiàn)了一場(chǎng)思想碰撞的學(xué)習(xí)盛宴。交流活動(dòng)中，秦佳鴻以“AI賦能教育—TELC考試案例分享”為題，分享了其團(tuán)隊(duì)在AI領(lǐng)域的探索與實(shí)踐。他詳細(xì)介紹了團(tuán)隊(duì)利用AI技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的歷程，從項(xiàng)目構(gòu)思到實(shí)施落地，再到取得的發(fā)展成果，充分展現(xiàn)了AI在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用和為教育賦能的無(wú)限可能。王嘯提出：未來(lái)人才要具備“T型能力”，即需兼具跨界思維的拓展與垂直領(lǐng)域的深耕。他以其豐富的投資經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，深入剖析了創(chuàng)業(yè)者的特質(zhì)，包括精神動(dòng)能、長(zhǎng)期主義和創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面的內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)期間要樹(shù)立目標(biāo)，廣泛探索

為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)廣大學(xué)子對(duì)古典詩(shī)詞的熱愛(ài)與傳承，4月1日晚，由校團(tuán)委指導(dǎo)，校有線廣播臺(tái)、校語(yǔ)言文字工作委員會(huì)共同主辦的 “千載平仄，一季鋒芒”第三屆詩(shī)詞大賽決賽在正德樓多功能廳拉開(kāi)帷幕。繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)、校語(yǔ)言文字工作委員會(huì)辦公室主任魏娜、校團(tuán)委書(shū)記王莉、校團(tuán)委和繼續(xù)教育學(xué)院教師，以及各學(xué)院、書(shū)院團(tuán)總支書(shū)記出席比賽。音詩(shī)舞表演《詩(shī)詞里的中國(guó)》精彩亮相，為大賽拉開(kāi)了詩(shī)意的序幕。詩(shī)詞大賽現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起，進(jìn)入決賽的六組選手們以詩(shī)會(huì)友、才思激蕩，用濃郁的文化氛圍點(diǎn)燃全場(chǎng)熱情。本次大賽設(shè)有“心有靈犀”、“牽線搭橋”、“難易三階”三個(gè)環(huán)節(jié)，采用現(xiàn)場(chǎng)積分淘汰制度，選手們?cè)谶@三個(gè)環(huán)節(jié)中各展所長(zhǎng)，為觀眾呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩絕倫的詩(shī)詞對(duì)決。在“心有靈犀”環(huán)節(jié)，每組選手依次進(jìn)行5分鐘詩(shī)詞版“你來(lái)比劃，我來(lái)猜”積分作答，此環(huán)節(jié)重在考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的默契程度與隨機(jī)反應(yīng)能力。祖藍(lán)組誰(shuí)與爭(zhēng)鋒組墨韻詩(shī)心組關(guān)東組人民當(dāng)家作組我們的隊(duì)名最棒組第二環(huán)節(jié)“牽線搭橋”戰(zhàn)鼓催征，各小組展開(kāi)激烈對(duì)抗。每組選派一名選手，通過(guò)搶唱古詩(shī)文的方式爭(zhēng)奪九宮格連線中的答題資格。此環(huán)節(jié)不僅考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的詩(shī)詞積累，更考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn)與應(yīng)變創(chuàng)新能力。誰(shuí)與

4月8日，我校在行政樓506會(huì)議室召開(kāi)2025屆畢業(yè)生就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)。會(huì)議由校長(zhǎng)于越主持，各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)人參加了此次會(huì)議。會(huì)上，各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)依次匯報(bào)了本學(xué)院的就業(yè)情況，分享了當(dāng)前就業(yè)工作的進(jìn)展，詳細(xì)分析了當(dāng)前就業(yè)工作中存在的問(wèn)題，如部分專業(yè)就業(yè)不均衡、考研與公考人數(shù)占比較高影響就業(yè)推進(jìn)、畢業(yè)生就業(yè)意愿不積極等，并提出了下一步的工作計(jì)劃。隨后，沙迪副書(shū)記和樊千副校長(zhǎng)對(duì)就業(yè)工作提出了具體要求，強(qiáng)調(diào)了就業(yè)工作的重要性和緊迫性。針對(duì)就業(yè)工作，沙迪副書(shū)記提出了具體要求：一是減少就業(yè)工作的形式化，確保就業(yè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確規(guī)范；二是提前做好畢業(yè)生崗位征集的準(zhǔn)備工作；三是加強(qiáng)對(duì)考研、考公學(xué)生的培訓(xùn)與指導(dǎo)；四是積極引進(jìn)企業(yè)進(jìn)校園；五是重視夏季就業(yè)工作。各學(xué)院要高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，采取有效措施，確保畢業(yè)生順利就業(yè)。他強(qiáng)調(diào)，各學(xué)院加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，拓寬就業(yè)渠道，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，確保畢業(yè)生順利就業(yè)。樊千副校長(zhǎng)指出，要從源頭抓起，將人才培養(yǎng)與就業(yè)工作緊密結(jié)合，建立定期的主題班會(huì)制度，強(qiáng)化專業(yè)課程與對(duì)口就業(yè)的銜接，確保人才培養(yǎng)的高質(zhì)量輸出。各學(xué)院要密切關(guān)注就業(yè)市場(chǎng)的變

4月7日下午，我校大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)研究中心本年度第三次集體備課活動(dòng)在育賢樓317舉行。學(xué)校馬克思主義學(xué)院、煙臺(tái)城市科技職業(yè)學(xué)院、劍橋三中、中專、附屬小學(xué)、附屬幼兒園的教師代表參加活動(dòng)。備課活動(dòng)中，來(lái)自幼兒園、小學(xué)、初中、高中、中專、大專和大學(xué)的教師代表依次圍繞龍江優(yōu)秀精神，結(jié)合各自學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了精彩的說(shuō)課匯報(bào)。與前一次匯報(bào)相比，教師們?cè)诮虒W(xué)內(nèi)容的把握、教學(xué)方法的運(yùn)用以及教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成等方面均有顯著提升。特別是附屬幼兒園郭晶老師和附屬小學(xué)高遠(yuǎn)老師，她們?cè)诮虒W(xué)形式上進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，巧妙地將思政教育巧妙地融入到日常教學(xué)中，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事、游戲等方式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中接受龍江優(yōu)秀教育的熏陶。劍橋初中的李爽老師和高中的韓瑤老師則以龍江精神典型案例為引到，啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論進(jìn)行深入分析，培養(yǎng)學(xué)生理性思維與知識(shí)運(yùn)用能力，加深了學(xué)生對(duì)抽象理論的理解。劍橋中專牛永寧老師和煙臺(tái)城市科技職業(yè)學(xué)院于雯老師則更加注重引入實(shí)踐案例，使課程內(nèi)容更加貼近學(xué)生的實(shí)際生活和職業(yè)發(fā)展。學(xué)校馬克思主義學(xué)院教師高曉麗在理論探討上進(jìn)一步深化，在教學(xué)中注重培養(yǎng)大學(xué)生的文化傳承意識(shí)和實(shí)踐能力，增強(qiáng)了大學(xué)

為持續(xù)深化大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，構(gòu)建“大思政課”育人新格局，在我校大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)研究中心的精心組織下，4月1日，學(xué)校聯(lián)合附屬小學(xué)共同開(kāi)展了思政實(shí)踐課程育人活動(dòng)，附屬小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生們走進(jìn)馬克思主義學(xué)院龍江優(yōu)秀精神紅色文化長(zhǎng)廊進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)。在龍江優(yōu)秀精神紅色文化長(zhǎng)廊，我校馬克思主義學(xué)院優(yōu)秀青年教師楊躍熱情地為小學(xué)生們講解了龍江優(yōu)秀精神的內(nèi)涵，楊老師以生動(dòng)易懂的語(yǔ)言，結(jié)合長(zhǎng)廊中珍貴的影像資料和感人至深的歷史故事，細(xì)致地為孩子們闡釋了北大荒精神、東北抗聯(lián)精神、大慶精神（鐵人精神）等龍江優(yōu)秀精神，每一處細(xì)節(jié)都深深吸引著小學(xué)生們的目光，他們深刻體會(huì)到了先輩們艱苦奮斗、勇于開(kāi)拓的卓越品質(zhì)。此次活動(dòng)也為小學(xué)生們敞開(kāi)了一扇認(rèn)識(shí)龍江優(yōu)秀精神的新窗口，播下了賡續(xù)紅色血脈的種子。在馬克思主義學(xué)院虛擬仿真中心。在馬克思主義學(xué)院高曉麗老師的詳細(xì)講解和引導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真觀看了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)裸眼3D虛擬展館。當(dāng)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將那段波瀾壯闊的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史呈現(xiàn)在眼前時(shí)，小學(xué)生們仿佛穿越時(shí)空，回到了那個(gè)硝煙彌漫的年代。他們親身體驗(yàn)了東北抗日聯(lián)軍在白山黑水間與日本侵略者展開(kāi)殊死搏斗的英勇場(chǎng)景，深刻感受到了革命戰(zhàn)

4月2日上午，黑龍江省高校思政課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任陳文斌教授、教師培訓(xùn)和研修基地主任蘇澤宇蒞臨我校調(diào)研指導(dǎo)，深入了解學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)生發(fā)展及思政教育工作的開(kāi)展情況。此次調(diào)研交流由我校宣傳部部長(zhǎng)劉長(zhǎng)勇、馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)劉忠孝全程陪同。在參觀過(guò)程中，專家組一行首先來(lái)到學(xué)校正德樓大廳及多功能廳，我校黨委書(shū)記袁偉向?qū)＜液?jiǎn)要介紹了學(xué)校發(fā)展情況。隨后，前往大學(xué)生活動(dòng)中心、圖書(shū)館、明德書(shū)院、食堂、師德養(yǎng)成館等場(chǎng)所參觀交流。專家組一行對(duì)我校在人才培養(yǎng)、校園建設(shè)、思政教育等方面取得的成績(jī)給予了高度贊揚(yáng)和認(rèn)可。在馬克思主義學(xué)院，專家組參觀了龍江優(yōu)秀精神文化長(zhǎng)廊和思政虛擬仿真中心。文化長(zhǎng)廊以豐富的圖文資料生動(dòng)展示了龍江優(yōu)秀精神的豐富內(nèi)涵，回顧了革命先烈的英勇事跡，傳承了紅色精神；而思政虛擬仿真中心則利用現(xiàn)代科技手段，創(chuàng)新思政教學(xué)模式，增強(qiáng)了思政教育的吸引力和感染力。參觀結(jié)束后，雙方在馬克思主義學(xué)院黨員之家進(jìn)行了座談，就思政課程建設(shè)、教學(xué)方法創(chuàng)新、師資隊(duì)伍培養(yǎng)等問(wèn)題展開(kāi)深入交流。同時(shí)，專家組對(duì)我校的思政課建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展提出了寶貴的建議。黑龍江省高校思政課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家組一行表示，我校辦學(xué)特色鮮明，注