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          2025-04
          4月9日,第十一屆全國(guó)青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽(黑龍江賽區(qū))進(jìn)校宣講活動(dòng)在我校成功舉辦。黑龍江省科技館數(shù)字信息部部長(zhǎng)劉一瑞率團(tuán)隊(duì)到校,通過參觀考察、主題講座及互動(dòng)研討等形式,為230余名師生呈現(xiàn)了一場(chǎng)融合科技創(chuàng)新與科學(xué)普及的學(xué)術(shù)盛會(huì)。全國(guó)青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽由中國(guó)科協(xié)主辦,是覆蓋全國(guó)32個(gè)賽區(qū)的頂級(jí)科創(chuàng)賽事。本屆黑龍江賽區(qū)由省科協(xié)、教育廳聯(lián)合主辦,省科技館承辦,旨在通過“以賽促創(chuàng)”培養(yǎng)青年科學(xué)思維與實(shí)踐能力。本次專場(chǎng)宣講活動(dòng)依托國(guó)家級(jí)賽事平臺(tái),為師生搭建了與行業(yè)專家對(duì)話的橋梁,助力我校師生在第十一屆全國(guó)青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽中實(shí)現(xiàn)突破。 劉一瑞部長(zhǎng)一行在校方陪同下,先后參觀了學(xué)校智能工程技術(shù)研究中心、IEM創(chuàng)新實(shí)踐基地、新能源汽車實(shí)訓(xùn)中心。行程重點(diǎn)考察了學(xué)校在智慧科技、綠色能源等領(lǐng)域的科研轉(zhuǎn)化成果,劉一瑞部長(zhǎng)對(duì)學(xué)校科研事業(yè)發(fā)展給予了高度評(píng)價(jià),并進(jìn)一步表示,“學(xué)校的產(chǎn)教融合、科教融創(chuàng)發(fā)展模式模式為青年學(xué)生提供了從理論到實(shí)踐的全鏈條創(chuàng)新平臺(tái),是省內(nèi)其他高校應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣?!毙v會(huì)在圖書館五樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行,學(xué)??萍继幪庨L(zhǎng)崔云安主持會(huì)議并致辭,副處長(zhǎng)陳旭及師生代表共同參會(huì)。崔云安
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          2025-04
          為深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù),助力新教職工快速成長(zhǎng),教師發(fā)展中心于4月8日、10日成功舉辦“新員工融入培訓(xùn)”活動(dòng)。通過專題講座、互動(dòng)交流、分組研討等多元化形式,為178名新教職工提供了系統(tǒng)化、全方位的職業(yè)發(fā)展指導(dǎo),幫助他們快速融入校園文化,深入了解崗位內(nèi)涵和工作職責(zé),助力他們開啟職業(yè)新征程。在“校長(zhǎng)說”環(huán)節(jié)中,校長(zhǎng)于越滿懷熱情地向全體新員工表示熱烈的歡迎。他首先介紹了哈爾濱劍橋?qū)W院自1996年創(chuàng)辦以來的發(fā)展歷程和始終秉承的“家文化”理念。于越校長(zhǎng)說道:“學(xué)校致力于為每一位教職工打造溫暖和諧的工作環(huán)境,無(wú)論您身處哪個(gè)崗位,學(xué)校都將竭盡全力提供最有力的支持和最優(yōu)質(zhì)的資源,讓個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展相互促進(jìn)、相得益彰。”于校長(zhǎng)鼓勵(lì)新員工要以開放包容的心態(tài)、勇于創(chuàng)新的精神和艱苦奮斗的作風(fēng)投身教育事業(yè),共同踐行“用教育點(diǎn)亮未來”的崇高使命。集團(tuán)人力資源部總監(jiān)劉相梅以《你好,新伙伴!一起聊聊我們的集團(tuán)和文化》為題,解讀了什么是“構(gòu)建以學(xué)生為中心的終身教育生態(tài)組織”這一美好愿景。通過她生動(dòng)形象的講解,號(hào)召全體新入職教職工“做正確而有價(jià)值的事”,期待每一位教職工都能在這個(gè)廣闊的平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,收獲職業(yè)
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          為進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作交流,促進(jìn)產(chǎn)教融合,推進(jìn)校企雙方對(duì)高質(zhì)量人才的培養(yǎng)工作,東方劍橋教育集團(tuán)產(chǎn)教融合辦公室、哈爾濱劍橋?qū)W院與煙臺(tái)城市科技職業(yè)學(xué)院師生代表于今年2月、3月分赴遠(yuǎn)東控股集團(tuán)與愛仕達(dá)集團(tuán)開展系列研學(xué)活動(dòng)。通過實(shí)地參觀訪問、座談交流等形式,師生團(tuán)隊(duì)深入探究企業(yè)的人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式,并與企業(yè)圍繞“人才共育、技術(shù)共研、資源共享”等內(nèi)容達(dá)成多項(xiàng)未來合作共識(shí)。走入遠(yuǎn)東控股集團(tuán):聚焦“國(guó)匠班”實(shí)踐,打造校企協(xié)同育人標(biāo)桿2月下旬,東方劍橋教育集團(tuán)產(chǎn)教融合辦公室、哈爾濱劍橋?qū)W院、煙臺(tái)城市科技職業(yè)學(xué)院師生代表一行14人赴遠(yuǎn)東控股集團(tuán)開展寒假研學(xué)交流。在遠(yuǎn)東控股集團(tuán)相關(guān)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,師生們參觀了宜興總部科技館、電纜生產(chǎn)車間及遠(yuǎn)東大學(xué)等,深入了解了集團(tuán)發(fā)展歷程、產(chǎn)品體系與人才培養(yǎng)模式、專利成果和輝煌成就。在25000平方米的智能電纜車間,師生們與車間負(fù)責(zé)人進(jìn)行深入探討,參觀學(xué)習(xí)了企業(yè)生產(chǎn)流程的智能化管理。車間僅45名員工的團(tuán)隊(duì),卻能創(chuàng)造出驚人業(yè)績(jī),這種高效的運(yùn)轉(zhuǎn)模式讓在場(chǎng)師生們深受震撼,引發(fā)無(wú)限思考。在工作現(xiàn)場(chǎng),兩名工程師通過“理論+實(shí)操”的模式,為“國(guó)匠班”的學(xué)生代表們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),手把手
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          2025-04
          4月10日,哈爾濱劍橋?qū)W院資產(chǎn)管理處在行政樓608會(huì)議室召開本學(xué)期的資產(chǎn)管理員工作會(huì)議暨資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議由資產(chǎn)管理處處長(zhǎng)孫靜宇主持。各部門資產(chǎn)管理相關(guān)人員及國(guó)子軟件公司技術(shù)人員參加會(huì)議。會(huì)上,孫靜宇介紹了本年度資產(chǎn)管理的制度建設(shè)和信息化建設(shè)情況。同時(shí),還為各部門資源管理員講解了資產(chǎn)管理的一系列相關(guān)制度及工作流程,涵蓋資產(chǎn)申請(qǐng)采購(gòu)、入賬報(bào)銷、調(diào)撥、報(bào)廢以及損毀、遺失處置等各個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)容。通過強(qiáng)化流程梳理和制度的制定和執(zhí)行,將有效規(guī)范學(xué)校資產(chǎn)管理的全過程,確保資產(chǎn)的安全、完整和高效利用。會(huì)議進(jìn)一步明確了本學(xué)期的主要任務(wù):一是核對(duì)與調(diào)整資產(chǎn)管理系統(tǒng)賬目,確保賬實(shí)相符;二是調(diào)入實(shí)際持有但系統(tǒng)未登記的資產(chǎn),全面提升資產(chǎn)管理的覆蓋面;三是核對(duì)資產(chǎn)使用人信息,明確責(zé)任歸屬;四是完善資產(chǎn)登記內(nèi)容,提高資產(chǎn)管理的精細(xì)化和準(zhǔn)確性。在績(jī)效考核方面,會(huì)議重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了《資產(chǎn)管理績(jī)效考核辦法》的重要性和實(shí)施要求。要求各部門要根據(jù)實(shí)際情況完成相應(yīng)資產(chǎn)管理工作。資產(chǎn)管理處將定期開展工作完成情況檢查,并依據(jù)考核辦法進(jìn)行評(píng)分。會(huì)議還邀請(qǐng)了國(guó)子軟件公司的技術(shù)工程師為大家詳細(xì)講解了國(guó)子資產(chǎn)管理系統(tǒng)的各項(xiàng)功能和操作
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          2025-04
          為進(jìn)一步推進(jìn)課程思政與學(xué)科育人深度融合,助力博士教師“學(xué)術(shù)引領(lǐng)、方法創(chuàng)新、思維啟迪”三位一體的教學(xué)能力體系建設(shè),4月10日,我校第三期“教學(xué)方法與表達(dá)力”博士定制實(shí)務(wù)培訓(xùn)在正德樓308智慧教室成功舉辦。培訓(xùn)活動(dòng)中,教師發(fā)展中心主任遲德水以市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)課程思政創(chuàng)新實(shí)踐為例,系統(tǒng)闡釋了基于PPC“四元雙思”三階式教學(xué)模式的建構(gòu)邏輯與實(shí)施路徑。來自全校各學(xué)科的10余名博士教師參與深度研討,共同探索以學(xué)生為中心、以思維培養(yǎng)為內(nèi)核的新型育人模式。遲老師指出,當(dāng)前專業(yè)課程思政建設(shè)普遍面臨三大矛盾:知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的割裂、思維訓(xùn)練與思政浸潤(rùn)的錯(cuò)位、教學(xué)評(píng)價(jià)的單一化與思政目標(biāo)的復(fù)雜性。針對(duì)這些問題,他創(chuàng)新提出“四元雙思”三階式教學(xué)模式。該模式以“教師精講、學(xué)生獨(dú)學(xué)、學(xué)生討論、匯報(bào)總結(jié)”為教學(xué)流程四元架構(gòu),以“課程思政浸潤(rùn)”與“批判性思維訓(xùn)練”為雙核驅(qū)動(dòng),通過“思想政治素養(yǎng)發(fā)展檔案建立、評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)定與解釋、課程思政量化評(píng)價(jià)”三階遞進(jìn),實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授、價(jià)值塑造、思維培養(yǎng)和表達(dá)提升的有機(jī)統(tǒng)一。在總結(jié)環(huán)節(jié),博士辦主任王晰強(qiáng)調(diào),遲老師的探索深刻詮釋了“教學(xué)改革需回歸育人本質(zhì)”的核心命題。作為學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的高層次人
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          2025-04
          4月9日下午,我校圖書館第二期“每周一讀”系列活動(dòng)火熱開展。IBOOK讀者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉桐同學(xué),以“趣味英語(yǔ)”為主題,為學(xué)校附屬小學(xué)四年級(jí)四班的師生們帶來了一場(chǎng)沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 活動(dòng)以《哪吒之魔童降世》《小紅帽》雙語(yǔ)視頻開場(chǎng),劉桐巧妙設(shè)計(jì)了“片段猜詞”“快問快答”等互動(dòng)環(huán)節(jié),點(diǎn)燃了孩子們的熱情,孩子們?nèi)褙炞⒌囟⒅聊?,?zhēng)相回答問題,現(xiàn)場(chǎng)歡呼聲此起彼伏。劉桐同學(xué)感慨道:“第一次以老師的身份現(xiàn)場(chǎng)授課,為了給孩子們帶來最好的體驗(yàn),我做了大量準(zhǔn)備工作。從精美又可愛的海綿寶寶的PPT模板,到趣味英語(yǔ)視頻和幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)翻譯選段,每個(gè)細(xì)節(jié)都傾注了大量心血。我的授課目標(biāo)不是簡(jiǎn)單的教孩子們學(xué)一些單詞,而是為了激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。從策劃到執(zhí)行,我學(xué)會(huì)了如何將創(chuàng)意和想法落地,也更加體會(huì)到走上講臺(tái)的不容易。看到自己不斷地突破自我,不斷成長(zhǎng),我感到無(wú)比欣慰,也更加感謝那個(gè)敢于嘗試、勇于突破的自己。”班主任張老師欣慰地說:“這次活動(dòng)不僅點(diǎn)燃了孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,也充分展現(xiàn)了大學(xué)生們的專業(yè)風(fēng)采”。本次活動(dòng)是我校圖書館“閱讀+實(shí)踐”模式的創(chuàng)新嘗試,為大學(xué)生搭建了社會(huì)實(shí)踐的成長(zhǎng)平臺(tái)。未來,圖書館將持續(xù)聯(lián)動(dòng)教
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