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                            基層動態(tài)
                            
                        
        
                       
                    
        
                    
        
                        
        
                            
                                
                                
          
                                    
                                
        
                                			
                            
                        
        
                        
                    
        
                
        
                
        
                    
        
                        
        
                            
                        
        
                        
        
                            
        
                                
        
                                  					
                                        
          
                                            
                                            
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          為深情回饋教職員工的辛勤耕耘與無私奉獻，12月18日,我校工會在正德樓職工之家精心組織了一場以“冬日送溫暖，護眼最健康”為主題的活動。此次活動特別邀請了哈爾濱華廈眼科醫(yī)院的專業(yè)醫(yī)療團隊，旨在通過一系列專業(yè)的眼部健康檢查與護理服務，為教職工送上一份溫暖與關懷。活動現(xiàn)場，醫(yī)療團隊為教職工提供了包括視力檢查、電腦驗光、裂隙燈檢查在內的多項專業(yè)眼部檢查，幫助教職工精準了解自己的視力狀況及眼部健康情況。同時，教職工們還體驗了眼部熏蒸服務，有效放松眼部肌肉，緩解視疲勞，享受了一次專業(yè)級的護眼體驗。更為貼心的是，現(xiàn)場還為參與活動的教職工準備了涵蓋了眼壓測量、A/B超等深度檢查項目的到院詳細檢查卡，以及診療級別的熏蒸治療服務。這一系列免費健康福利的提供，充分體現(xiàn)了我校工會對教職工身心健康的深切關懷與重視。通過此次活動，讓教職工不僅對自己的眼部健康狀況有了更全面的了解，也感受到了來自學校的溫暖與關愛。相信在未來的工作與生活中，全校教職工將會以更加飽滿的精神狀態(tài)，繼續(xù)為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。校對：李佳芮責任編輯：徐茜
          
                                                         
                                                       
          
                                                     
          
                                                   
          
                                            
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          為提升教師隊伍對人工智能技術的理解與應用能力，推動教育教學模式創(chuàng)新變革，12月18日下午，馬克思主義學院特別邀請在人工智能領域造詣深厚、算力經濟等方面貢獻突出、我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務中心張福波主任開展AI賦能思政課講座。本次講座由馬院副院長高鳳清主持，馬院全體教師參加。講座上，張福波詼諧幽默，深入淺出地講解了人工智能技術的基本原理、發(fā)展現(xiàn)狀以及在教育領域的潛在應用，從智能輔助教學系統(tǒng)到個性化學習推薦引擎，全方位展現(xiàn)了 AI 為教育教學帶來的無限可能，極具權威性與前瞻性。現(xiàn)場教師們認真聆聽，積極互動，就如何將 AI 技術有效融入課程設計、教學方法創(chuàng)新以及學生評價體系等問題展開了熱烈討論。本次講座不僅拓寬了馬院教師視野，更提供了將 AI 技術轉化為思政教學應用的思路與方法，為學校教育智能化發(fā)展，培育出更多適應時代需求的創(chuàng)新型人才奠定了堅實基礎。校對：李佳芮責任編輯：徐茜
          
                                                         
                                                       
          
                                                     
          
                                                   
          
                                            
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          哈爾濱劍橋學院緊扣時代脈搏，深挖勞動教育與課程思政富礦，以多元融合模式雕琢學生品格，在育人模式創(chuàng)新之路上邁出堅實步伐。學校圍繞勞動教育與課程思政深度融合，開展了一系列特色鮮明、成效斐然的教學實踐活動，為學生綜合素質全面提升注入強勁動力。一、勞育新樣態(tài)，項目領風尚我?！秳趧咏逃氛n程采用項目式教學法，在翻轉課堂的活力氛圍里開啟教育革新深度探索之旅。課程秉持明晰且堅定的育人目標，致力于引領學生樹立科學、正確的勞動觀念，將堅韌不拔的勞動精神根植于學生內心深處。打破傳統(tǒng)理論灌輸壁壘，以小組協(xié)作模式為引擎，驅動學生將自身專業(yè)知識與實操技能深度融合，共同雕琢一個個彰顯勞動價值的活動項目，讓學生在親力親為中凝聚感悟，收獲成長。課程精心鋪陳四條特色研習路徑，為學生的創(chuàng)造思維搭建多元天梯。其一，追尋楷模之光，內化前行力量。鼓勵學生自主選定一位熠熠生輝的勞動榜樣，沉浸式回溯其砥礪奮進、傾囊付出、孜孜不倦的人生軌跡，匠心定制專屬學習方案，借由生動展示，將榜樣力量內化為前行信念。其二，緊扣專業(yè)脈搏，體悟勞動魅力。引導學生攜手研習一項與專業(yè)關聯(lián)緊密的勞動技能，從方案勾勒到成果呈現(xiàn)，步步為營，體悟專業(yè)與勞動交織的
          
                                                         
                                                       
          
                                                     
          
                                                   
          
                                            
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          近日，我校智能杯-計算機程序設計大賽（藍橋杯校內選拔賽）圓滿收官。本次大賽吸引了眾多對計算機編程有濃厚興趣與專長的學子踴躍參與。本次校內賽分四個專項賽，學生們在賽場上各顯本領，充分展現(xiàn)出了他們在計算機領域的深厚潛力與創(chuàng)新思維，為校園科技文化增添了濃墨重彩的一筆。比賽氣氛緊張而熱烈，每位參賽選手都全神貫注地投入到代碼的編寫與程序的設計之中，力求將自己的最佳水平發(fā)揮出來。最終，經過激烈的比拼與評委們的嚴格評審，產生了一、二、三等獎和優(yōu)勝獎。此次大賽是我校智能與電氣電子工程學院舉辦的重要賽事，學院院長解晨光教授出席頒獎儀式并給予高度評價。他表示，此次個人賽充分展現(xiàn)了同學們在計算機程序設計方面的天賦與努力，看到了同學們積極探索、勇于創(chuàng)新的精神風貌，這與學院一直以來致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才的目標高度契合。同時，也對所有參賽選手提出了殷切期望，鼓勵同學們要以此次比賽為契機，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，在未來的學習與工作中，繼續(xù)保持對計算機科學的熱愛與執(zhí)著，勇于挑戰(zhàn)自我，積極參與各類科研與實踐活動，為推動計算機技術的發(fā)展貢獻自己的力量。大賽的成功舉辦，不僅為同學們提供了一個
          
                                                         
                                                       
          
                                                     
          
                                                   
          
                                            
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          為提升學生的文化素養(yǎng)，為同學們答疑解惑，12月11日，我校圖書館在學術報告廳開展了第八場“教授駐館咨詢服務學生”活動。此次講座活動通過多元化的宣傳渠道，包括宣傳海報、IBOOK讀者協(xié)會的推廣、電子屏展示以及網(wǎng)絡宣傳等形式吸引了不少學生報名，近二百人參加了本場活動?；顒佑蓤D書館館長王立海教授主持。講座特邀人工智能領域專家、智能與電氣電子工程學院李旸博士圍繞“人工智能：應用與趨勢”為題展開分享。李旸博士清華大學本科畢業(yè)，后在美國伊利諾伊大學香檳分校師從計算機視覺之父Thomas Huang教授和人機對話之父Stephen E. Levinson教授攻讀博士學位。取得計算機博士學位后，李旸博士曾在國際著名公司任人工智能首席科學家，進行智能家電、智能管家和智能材料等多方面研發(fā)，擁有深厚理論功底和實際研發(fā)經驗。李旸從人工智能主流領域的應用、人工智能起源與發(fā)展歷史、人工智能未來發(fā)展趨勢等方面進行了講解。他將自己首席科學家的豐富實踐經驗與一系列的實際案例相結合，將人工智能的復雜性、多樣性及在現(xiàn)實生活中的應用呈現(xiàn)在學生面前，帶領學生們深入探索了人工智能這一前沿科技領域的多個維度。不僅讓學生們對人工智能
          
                                                         
                                                       
          
                                                     
          
                                                   
          
                                            
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          12月9日下午，直屬機關黨支部召開黨員大會，傳達全省教育大會精神，并分別審議預備黨員轉正及接收預備黨員事宜，學校黨委書記袁偉以普通黨員身份參加支部大會。會議由黨支部書記劉振利主持。會議上，支部宣傳委員劉長勇領學了《論教育》，傳達了全省教育大會精神。在預備黨員轉正環(huán)節(jié)，姚翠、李佳芮同志逐一匯報了預備期間在思想、學習以及工作方面取得的進步和存在的不足；黨小組長介紹了預備期表現(xiàn)情況，提出能否按期轉正意見；支委會組織委員介紹教育和考察情況；與會黨員分別對兩位同志能否轉為正式黨員進行了充分討論。在接收黨員發(fā)展對象為中共預備黨員環(huán)節(jié)，發(fā)展對象丁奕君同志匯報了對黨的認識、入黨動機、個人履歷、家庭情況等情況；入黨介紹人介紹了有關情況，并對其能否入黨表明了意見；支部組織委員代表支部委員會報告了審查及公示情況；與會黨員對黨員發(fā)展對象能否入黨進行了充分討論。經與會正式黨員無記名投票表決，一致同意姚翠、李佳芮按期轉為中共正式黨員，一致同意接收丁奕君為中共預備黨員，3名同志分別作了表態(tài)發(fā)言。隨后，劉振利介紹了支部黨建工作模式及品牌建設方案，并圍繞“1234”支部黨建模式框架及品牌LOGO進行解讀。他強調，支部全
          
                                                         
                                                       
          
                                                     
          
                                                   
          
                                            
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