1. 基層動(dòng)態(tài)

        • 07
          2025-03
          為助力新教師專業(yè)成長(zhǎng),提升教育教學(xué)水平,3月6日,我校教師發(fā)展中心組織開展了“恒以致遠(yuǎn)·做有心先生”主題教學(xué)能力提升培訓(xùn)。本次培訓(xùn)特邀通識(shí)教育學(xué)院院長(zhǎng)高珊作專題分享,歷時(shí)3小時(shí),共吸引58名新教師和39名自愿報(bào)名的教師參與,參訓(xùn)達(dá)97人次,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,反響積極。培訓(xùn)以“四心”為主線展開,即“永葆初心、永存責(zé)任心、永駐奉獻(xiàn)心、永懷感恩心”。在“永葆初心”環(huán)節(jié),高珊結(jié)合自身從教經(jīng)歷,深入淺出地分享了堅(jiān)守教育初心、保持教育熱忱的心得體會(huì)。在“永存責(zé)任心”環(huán)節(jié),她立足課堂教學(xué)、教學(xué)反思、課程評(píng)價(jià)、學(xué)生管理等維度,系統(tǒng)闡述了教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與使命傳承,并就如何將責(zé)任意識(shí)融入日常教學(xué)工作提供了切實(shí)可行的建議。在“永駐奉獻(xiàn)心”環(huán)節(jié),通過生動(dòng)鮮活的案例,深刻詮釋了教師無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神,勉勵(lì)新教師甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)。在“永懷感恩心”環(huán)節(jié),她引導(dǎo)新教師常懷感恩之心,以積極心態(tài)面對(duì)工作與生活,感恩學(xué)校、感恩同事、感恩學(xué)生。培訓(xùn)過程中,新教師們積極參與互動(dòng)交流,在問答環(huán)節(jié)中踴躍參與。多位教師幸運(yùn)獲得《用教育點(diǎn)亮人生》一書。培訓(xùn)結(jié)束后,參訓(xùn)教師表示收獲頗豐,并將以此次培訓(xùn)為契機(jī),深入領(lǐng)會(huì)“四心”內(nèi)涵,將其內(nèi)化
        • 05
          2025-03
          為搭建高校與考生及家長(zhǎng)的高效溝通平臺(tái),助力2025年高考招生宣傳工作,3月2日,哈爾濱劍橋?qū)W院受邀參加由新浪江西、江西電視臺(tái)都市頻道、耀好教育聯(lián)合主辦的“2025全國(guó)在贛招生高校-高考學(xué)生及家長(zhǎng)見面會(huì)(南昌一模專場(chǎng))”?;顒?dòng)在南昌市火熱開展,吸引了來自江西師大附中、南昌二中、南昌外國(guó)語學(xué)校等南昌市及周邊區(qū)域重點(diǎn)中學(xué)的千余名高三學(xué)生及家長(zhǎng)參與。我校招生宣傳團(tuán)隊(duì)親臨現(xiàn)場(chǎng),與學(xué)子及家長(zhǎng)面對(duì)面交流,傳遞劍橋?qū)W院的辦學(xué)特色與育人理念,為學(xué)校2025年招生工作奠定基礎(chǔ)?;顒?dòng)當(dāng)日,我校展位前人流絡(luò)繹不絕。招生團(tuán)隊(duì)通過發(fā)放宣傳手冊(cè)等方式,全方位呈現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力與校園文化,分享學(xué)?!耙詫W(xué)生為中心”的教學(xué)理念、國(guó)際化合作項(xiàng)目以及豐富的校園文化活動(dòng)。針對(duì)考生及家長(zhǎng)關(guān)注的專業(yè)設(shè)置、就業(yè)前景、校園生活、錄取政策等問題,我校教師現(xiàn)場(chǎng)逐一耐心解答,并結(jié)合學(xué)生興趣與成績(jī)提出個(gè)性化報(bào)考建議。許多家長(zhǎng)表示,哈爾濱劍橋?qū)W院“應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式”“高就業(yè)率”“校企合作資源”等辦學(xué)優(yōu)勢(shì)令人印象深刻,是助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的優(yōu)質(zhì)選擇。此次南昌之行是哈爾濱劍橋?qū)W院2025年招生宣傳的重要起點(diǎn)。通過提前與江西優(yōu)秀學(xué)子及家長(zhǎng)建立聯(lián)系
        • 05
          2025-03
          為了廣泛深入地傳播與頌揚(yáng)雷鋒精神,我校教育學(xué)院精心策劃并舉辦了“手語傳頌雷鋒精神”主題宣講活動(dòng),此次活動(dòng)通過創(chuàng)新形式拓展德育實(shí)踐方法,為全院師生帶來了一場(chǎng)別開生面的精神洗禮。本次活動(dòng)由志學(xué)書院負(fù)責(zé)人關(guān)靜雯主持?;顒?dòng)中,手語教師姜曉芝結(jié)合自身經(jīng)歷,講述了在生活中如何踐行雷鋒精神,幫助他人解決困難等多個(gè)學(xué)雷鋒的鮮活案例,讓在場(chǎng)師生深刻感受到雷鋒精神的力量,拉近了雷鋒精神與日常生活的距離。姜老師從最基礎(chǔ)的手語動(dòng)作教起,結(jié)合雷鋒精神相關(guān)詞匯,讓志愿者們?cè)趯W(xué)習(xí)手語的同時(shí),更加深了對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵的理解。在充滿溫情與敬意的氛圍中,志愿者代表走上臺(tái)向姜老師獻(xiàn)上鮮花致謝,這束鮮花不僅代表著志愿者們對(duì)姜老師無私奉獻(xiàn)精神的崇高敬意,更承載著對(duì)她在特殊教育事業(yè)中所付出努力的深深感激。此次活動(dòng)的成功舉辦搭建了語言藝術(shù)與德育實(shí)踐的融合平臺(tái),不僅為教育學(xué)院的德育實(shí)踐注入了新的活力,也為同學(xué)們提供了一個(gè)全新的視角去理解和傳承雷鋒精神。未來,教育學(xué)院將持以多元化載體推進(jìn)雷鋒精神常態(tài)化建設(shè),推動(dòng)雷鋒精神在校園里落地生根,激勵(lì)更多學(xué)生成為雷鋒精神的傳承者與踐行者,培養(yǎng)有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代青年。校對(duì):劉田進(jìn)
        • 25
          2025-02
          2月25日,我校直屬機(jī)關(guān)黨支部召開2024年度領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)。本次民主生活會(huì)主題是:深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,鞏固深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果,綜合發(fā)揮黨的紀(jì)律教育約束、保障激勵(lì)作用,為進(jìn)一步助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、奮力譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化龍江新篇章提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保證。學(xué)校黨委書記袁偉以普通黨員身份參加民主生活會(huì),副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加會(huì)議。會(huì)議由黨支部書記劉振利主持。會(huì)議通報(bào)了學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育以來,有關(guān)民主生活會(huì)問題整改落實(shí)情況以及本次會(huì)議前的意見征求情況。劉振利代表支委會(huì)作對(duì)照檢查。接下來,副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部逐一進(jìn)行對(duì)照檢查,作自我批評(píng),其他成員對(duì)其提出批評(píng)意見。會(huì)上,袁偉書記表示,此次民主生活會(huì)準(zhǔn)備充分,自我批評(píng)深刻,相互批評(píng)到位,達(dá)到了預(yù)期效果。并對(duì)后續(xù)工作提出了四點(diǎn)要求。一是強(qiáng)化理論武裝,提升政治站位。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及黨的二十大精神,確保學(xué)校各項(xiàng)工作沿著正確政治方向前進(jìn);二是持續(xù)改進(jìn)作風(fēng),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。杜絕形式主義和官僚主義,以務(wù)實(shí)態(tài)度為師生解決實(shí)際問題,提升服務(wù)質(zhì)量與效率;三是聚焦問題整改,確保取得實(shí)效。針對(duì)查
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          2024-12
          近年來,哈爾濱劍橋?qū)W院發(fā)揮省級(jí)課程思政示范課程的示范引領(lǐng)作用,及時(shí)總結(jié)、樹立典型、展示宣傳、形成輻射,不斷探索課程思政建設(shè)新路徑,鼓勵(lì)全校教師積極參與課程思政建設(shè),努力構(gòu)建全員、全程、全方位育人的思政教育新格局。“學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)”課程作為學(xué)前教育專業(yè)核心課程,是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵力量,更是教育學(xué)院課程思政建設(shè)的“急先鋒”。一是實(shí)現(xiàn)教研賦能。主講人引領(lǐng)思政培訓(xùn),聚焦前沿理念。二是實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。團(tuán)隊(duì)挖掘思政元素,運(yùn)用多樣教學(xué)法鞏固思政素養(yǎng)。三是實(shí)現(xiàn)示范引領(lǐng)。全院教師觀摩,直觀呈現(xiàn)思政融入技巧。四是實(shí)現(xiàn)青藍(lán)相繼。老教師“一對(duì)一”輔導(dǎo)青年教師,鼓勵(lì)創(chuàng)新,確保育人薪火相傳。這些舉措全方位提升了學(xué)院課程思政水準(zhǔn),為思政建設(shè)持續(xù)注入新鮮“血液”。“學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)”課程團(tuán)隊(duì)交流會(huì)“汽車構(gòu)造1”課程踐行“一主線,二融合,三創(chuàng)新,四維度”模式,緊扣“知行合一、德技相融、求是創(chuàng)新”人才培養(yǎng)主線,融合信息技術(shù)與企業(yè)實(shí)踐,創(chuàng)新教學(xué)全程,構(gòu)建四維思政案例庫,全方位融入思政元素。一是課程建設(shè)精耕細(xì)作。在汽車專業(yè)新工科轉(zhuǎn)型中,黑龍江依托產(chǎn)業(yè)計(jì)劃及“五色教育”,設(shè)定思政目標(biāo),挖掘元素。課程團(tuán)隊(duì)結(jié)合技術(shù)脈絡(luò),
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